Nouvelle formule des études de santé pour une nouvelle génération de soignants

Pouvez-vous nous expliquer les objectifs et les enjeux de cette réforme des études de santé ?

Je voudrais tout d'abord rappeler que nous avons quatre réformes en cours : celle du 3e cycle qui concerne un millier d’étudiants ; l'intégration des métiers paramédicaux à l’université (soins infirmiers, orthophonie, kinésithérapie...) qui aboutira fin 2020 avec la création d'une nouvelle Faculté de médecine, maïeutique et sciences de la santé (voir ci-après) ; la réforme du 1er cycle et celle du 2e cycle.

Concernant la réforme nationale du 1er cycle, elle a trois objectifs. Le premier est d'améliorer la réussite des étudiants. Le système précédent présentait un défaut d'accompagnement flagrant : rien n'était organisé pour ceux qui échouaient au concours après deux ans. C'était un véritable gâchis étudiant car la plupart sont de très bons élèves motivés. Nous voulons aussi diversifier les profils et permettre à tous d’accéder aux études de santé. Le recrutement des étudiants doit être revu pour accroître la diversité sociale, et ne pas se limiter aux bacheliers S avec mention bien et très bien. Nous avons besoin de grands chercheurs et scientifiques mais aussi de médecins de campagne qui assurent avec détermination et bienveillance les soins de proximité. Enfin, sur le plan pédagogique, nous devons revoir les programmes et les modalités d'évaluation de cette première année de Pacés, très critiquée, en apportant une ouverture d’esprit pleine d’humanité tout en conservant des enseignements médico-scientifiques rigoureux.

Quels sont les grands changements qui vont permettre de répondre à ces besoins d'évolution ?

Le numerus clausus et le concours national de la Pacés sont supprimés. À Strasbourg, nous créons une licence Sciences de la santé originale, une licence Accès Santé (L. AS) avec 11 parcours différents pour permettre à une plus grande diversité de lycéens d'accéder aux études de santé. Ces 11 parcours vont du droit aux sciences de la vie (voir ci-contre), grâce au large panel de disciplines de notre université. Ils comportent tous un corps d'enseignements orientés vers la santé, hérité de la Pacés, des enseignements disciplinaires spécifiques au parcours et des enseignements transversaux (langues, sciences humaines et sociales...). Ainsi, un étudiant qui réussit mieux en sciences humaines peut accéder aux études de santé par des parcours plus adaptés à ses compétences. Il ne sera pas sélectionné sur sa seule réussite en maths et physique.

Cette première année sera assurée par la nouvelle Faculté de médecine, maïeutique et sciences de la santé qui verra le jour fin 2020 et accueillera près de 10 000 étudiants. Ceux qui ne seront pas sélectionnés pour la deuxième année en médecine, maïeutique, dentaire ou pharmacie, pourront poursuivre dans les autres facultés de l'université, en deuxième année de sciences sociales, chimie, etc. Ils s’inscriront donc en licence de la discipline qu'ils ont choisie dans leur parcours en 1ère année, ce qui sera un facteur de réussite et d’intégration universitaire innovant.

Je tiens d’ailleurs à remercier chaleureusement tous les collègues des autres composantes, nous avons accompli un magnifique travail collaboratif. Nous avons réussi, à Strasbourg, l’une des plus belles offres d'études de santé de France. Cela est reconnu par tous, notamment le ministère de l’Enseignement supérieur et de la recherche, qui nous a attribué des moyens conséquents. Je suis heureux de cette réussite collective.